Le bilan de compétences est une démarche individuelle, encadrée juridiquement par les articles R. 900-1 à R. 900-7 du code du travail, qui permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations, afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ou une démarche de Validation des acquis de l’expérience (VAE). Il est mis en œuvre par des professionnels qualifiés qui sont tenus de respecter diverses obligations. Tous les actifs peuvent réaliser un bilan de compétences :

1. Les salariés du secteur privé,
2. Les agents du secteur public (fonctionnaires, contractuels),
3. Les demandeurs d’emploi,
4. Les indépendants

Déroulement de la prestation :

Le bilan de compétences se déroule, le plus souvent, en six ou sept séances, sur un période de deux à trois mois, alternant face à face avec le Consultant, heures de travail personnel (réflexions sur son parcours personnel et professionnel, ses connaissances et compétences, recherches documentaires…) et enquêtes terrains.

Les techniques et outils utilisés sont multiples et diversifiés : ateliers de travail collectifs, entretiens individuels, recherche documentaire, tests psychologiques et de personnalité ou rencontres de professionnels.

Le bilan s’articule toujours autour de 3 phases :

Une phase PRELIMINAIRE

Elle permet de confirmer l’engagement du bénéficiaire dans la démarche, de déterminer le format le plus adapté à sa situation et à son besoin, de comprendre ses attentes et de lui expliquer le déroulement de la démarche.

Une phase d’INVESTIGATION

Elle vise à réaliser un travail d’exploration de l’environnement socioéconomique qui permettra au bénéficiaire de construire son projet professionnel, d’en vérifier la pertinence et la faisabilité et d’élaborer une ou plusieurs alternatives.

En fonction des besoins identifiés en phase préliminaire, un travail sera formalisé sur les compétences et les acquis de l’expérience :

• Priorités, besoins, attentes, aspirations du bénéficiaire
• Éléments de connaissance de soi (différents tests en ligne peuvent être proposés ainsi que des auto-évaluations)
• Construction de scénarii professionnels

Une phase de CONCLUSION :

Elle permet au bénéficiaire de :

• Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation
• Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et/ou de formation
• Prévoir les étapes de la mise en œuvre de son projet

Cette dernière phase se termine par la présentation au bénéficiaire d’un document de synthèse qui reprendra l’ensemble des éléments.